核心提示：9月9日，第三十个教师节前夕，习近平总书记对全国教育工作者提出了“四有”教师的希望——做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师，并强调高素质专业化教师队伍应该是师德高尚、业务精湛、结构...
9月9日，第三十个教师节前夕，习近平总书记对全国教育工作者提出了“四有”教师的希望——做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师，并强调高素质专业化教师队伍应该是师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的。为更好地践行“活力教师”的理念，加强校外教育工作者对教育内涵的深刻认识，深入思考如何更好地在青少年校外教育中渗透地域文化，在第三十个教师节来临之际，开化县青少年宫以“科技创新”的特殊方式，度过了一个不一样的教师节。
开化青少年宫全体教师学习中小学生科技创新理念，创造性地推出科学知识、动手实验、创新表达三位一体的科学实践教育模式。每位教师亲自动手实践，每人完成一套实验成品(如：显微镜的制作、起重机的原理、电动机的原理、七彩灯、沉浮玩偶、滚梯、电路等)，将传统的知识教育拓展到实践与创新的教育层面。为下一步筹建青少年科技馆奠定基础，更好地培养青少年科技人才。
开化青少年宫致力于打造一支专业的教师队伍，为学生的创新能力的培养和锻炼提供强有力的智力支持，并将此项工作作为带动学生教育质量的突破口，全面促进学生的综合素质的培养。
